İstanbul Teknik Üniversitesi 35 farklı üniversiteden 100 - 120 akademisyenin katılımı ile gerçekleştirilecek olan İç Mimarlık Eğitimi 1. Ulusal Kongresi'ne ev sahipliği yapıyor. 25 - 26 Ekim 2007 tarihlerinde düzenlenecek olan kongrede 40'a yakın bildiri 7 farklı oturum şeklinde düzenlenecek.
Kongrede sektörün başarılı firmaları arasında yer alan Intema, Hafele, Koleksiyon, Knauf, Doğa Gayrimenkul kongre sponsoru; YEM, Arkitekt, Net Mimarlık, Mimarlar Odası ve Kiraz halkla ilişkiler ise kongreye hizmet sponsorları olarak destek veriyor.
25 Ekim 2007 tarihinde İTÜ Taşkışla 127 numaralı salonda açılış kokteyli ile başlayacak olan program 26 Ekim 2007 tarihinde Koleksiyon mobilyanın ev sahipliğinde düzenlenecek olan bir kokteyl ile son bulacak.
Program
25 Ekim 2007
09:30 – 10:00 Açılış
10:00 – 12:00 1. Oturum
Oturum Başkanı: Gülay USTA
- Burak Kaptan, Yeni Yaklaşımlar Çerçevesinde Bir İç Mimarlık Eğitim Modeli
- Hicran Özalp, Müge Bozdayı, İç Mimarlık Lisans Eğitimi Akreditasyonu İçin Bir Analiz Yöntemi
- Yusuf Gürçınar, İç Mimarlık Eğitimi Veritabanı Oluşturulması İçin Bir Öneri
- Semiha Yılmazer, Sibel Ertez Ural, Alper Küçük, İç Mimarlıkta Bir Eğitim Modeli Çalişması
- Şenay Boduroğlu, İç Mimarlık Eğitiminde Evrensel Tasarım Kavramı
- Nilüfer Sağlar Onay, Çağıl Yurdakul, Banu Garip, İç Mimarlık Eğitimine Farklı Yaklaşımlar ve İTÜ Örneklemesi
Öğle Yemeği
13:00 – 15:30 2. Oturum
Oturum Başkanı: Yusuf GÜRÇINAR
- Arzu Uludağ, İNTEMA, Eğitimde Pratik Uygulamar
- Cüneyt Elker, Bir İç Mimarlık Stüdyo Eğitim Modeli Deneyimi
- Füsun Seçer, İç Mimarlık Eğitiminde Değişen - Gelişen Sunum Teknikleri
- Meral Nalçakan, Özlem Mumcu Uçar, İç Mimarlık Stüdyosuna Mekansal İlişkiler Yoluyla Çağdaş Bir Yaklaşım
- Özlem Mumcu Uçar, Mekân Üzerine İki Süreç - İki Sonuç
- Sevinç Kurt, Konstrüktivist Eğitim İlkeleriyle Biçimlendirilmiş Sanal Ortamların İç Mekan Tasarımı Stüdyolarında Kullanılması
Kahve Arası
16:00 – 18:30 3. Oturum
Oturum Başkanı: Halime Demirkan
- Deniz Demirarslan, Ö. Nilgün Çağlar, Begüm Savçin, İç Mimarlık Eğitiminde Temel Tasarım Dersinin Önemi
- Mesut Çelik, Temel Tasarımdan Tasarım Stüdyosuna: Mekân Biçimlendirmede Sistematik Bir Yaklaşım Önerisi
- Ayşen Akpınar, Erincik Edgü, İlgin Erkmen, Grup Kimliğine Yönelik Temel Tasarım Stüdyosu Yöntemi
- Şebnem Ertaş, Funda Kurak Açıcı, İlkay Özdemir, İçmimarlik Eğitiminde Erasmus: Farklılıklar / Benzerlikler ile K.T.Ü. Ve Coburg University Of Applied Sciences Örneği
- Ayça Araz Ustaömeroğlu, Erkan Aydıntan, Emre Engin, Tasarım Eğitiminde Temel Tasarımın Yeri; KTÜ İç Mimarlık Örneği
- Yeşim Sayın Yorulmaz, İç Mimarlık Eğitim Modellerinde Temel Tasarım Eğitiminin Yeri
19:00 Sergi Açılışı ve Kokteyl
26 Ekim 2007
09:30 – 11:00 1. Oturum
Oturum Başkanı: Meral NALÇAKAN
- Elmas Ceren Altun, İç Mimarlık - Mimarlık Disiplinleri Arasındaki İlişkinin Eğitim Modelleri Çerçevesinde İncelenmesi
- Hale Gezer, İç Mimarlık, Tekstil, Moda Tasarımında Ara Yüzeyler
- Hande Zeynep Altınok, Mekan Tasarlama Disiplininde Bir Vurgu Olarak “Konutta Esneklik”
- Saadet Aytıs, İç Mimarlık Eğitiminde Mimari Formasyonun Rolü
- Funda Kurak Açıcı, Şebnem Ertaş, İlkay Maşat Özdemir, Disiplinler Arası Ortak Dil - Mimarlık ve İçmimarlık, Peyzaj Mimarlığı, Şehir ve Bölge Planlama
- Çiğdem B. Gökhan, İç Mimarlık Eğitiminde Akreditasyon Sorunları ve Öneriler
Kahve Arası
11:30 – 13:00 2. Oturum
Oturum Başkanı: Meltem Eti PROTO
- M. Erdal Eren, Oğuz Demirarslan, Fatma Sema Yücel, İç Mimarlık Lisansüstü Eğitimi ve
Restorasyon ile İlişkisi
- Bilge Gönül, Melahat Küçükarslan Emiroğlu, Türkiye'de İç Mimarlık Eğitiminde Restorasyon
- Burçin Cem Arabacıoğlu, İç Mimarlık Eğitiminde ‘Sayısal Tasarım’ Paradigmasının Yeri
- Burak Tansel, İç Mimarlık Eğitimi’nde “Mesleki Temel Eğitim” Dersinin Önemi ve Gereği
- Ayşen Akpınar, Erincik Edgü, İlgin Erkmen, Mekan Tasarımı Eğitiminde Süreç İzleme
- Tolga Erdem, İç Mimarlık Eğitiminde Donatı Tasarımının Önemi
Öğle Yemeği
14:00 – 15:30 3. Oturum
Oturum Başkanı: İnci Deniz ILGIN
- Fatih Us, İç Mimarlık Sürekli Mesleki Eğitiminde BDT Programlarının Önemi
- Emine Görgül, Nilufer Sağlar Onay, Ayla Atasoy, İç Mimarlık Eğitimi Bilgisinin Paylaşımında Uluslararası Platform Arayışları: Imiad San Bernardino Workshop’undan Izlenimler
- Osman Arayıcı, Yeni Pazar Beklentileri İçin Yeni Bir Eğtim Modeli; Mobil Müfredat
- Özkal Barış Öztürk, İç Mimari Proje Disiplini Üzerine Bir Yöntem Önerisi
- Pelin Yıldız, Tasarım Eğitimi ve İnteraktivite Kavramının Entegrasyonu
- Ö. Osman Demirbaş, Güler Ufuk Demirbaş, Kolb’un Deneyimsel Öğrenme Kuramı Kapsamında İç Mimarlık Öğrencileri Öğrenme Biçemleri: Dokunsal Öğrenme
Kahve Arası
16:00 – 17:30 4. Oturum
Oturum Başkanı: Burak KAPTAN
- Füsun Curaoğlu, Disiplinler Arası İlişkilerde Kimlik Sorunu ve İçmimarlık Eğitimi
- Damla Altuncu, Tasarım Bilgisinin Sayısallaştırılmasında Yazılım ve Arayüzlerinin Etkileri
- Elif Türkkan, İnci Basa, Meltem Gürel, Öğrenci Bakış Açısından İç Mimarlık Tasarım Stüdyosunun Bölüm Dersleri İle Etkileşimi: Bilkent Üniversitesi Örneği
- Gaye İlknur Çelik, Armağan Seçil Melikoğlu, İç Mimarlik Eğitiminde Tasarim Süreci: Almanya Fachhochschule Coburg Üniversitesi İç Mimarlik Bölümü Örneği
- C. Canbay, S. Hakgüdener, F. A. Pakdil, İ. Ünal, Kablosuz İletişim Sistemlerinin (Wlan) Geleceği, Bunun Tasarım ve Mimari Formlar Üzerindeki Etkileri
- Arzu Eceoğlu, İç Mimarlikta Sürekli Eğitimin Önemi
18:30 Kapanış Kokteyli