Kazanan: Mert Velipaşaoğlu
Problem Tanımı
Liberal Sanatlar Koleji kavramı, mesleki egitimden farklı olarak, sanat konusunda genel kültür sahibi vatandaş yetiştirmeyi hedefler. Sanatın temel konularında eğitim vermenin dışında, farklı disiplinlerle uğraşan sanatçıların birbirleriyle ilişki içinde ürün üretmesi için ortam oluşturur. Şehir halkının kamuya açık sanat atölyelerine katılımı program tanımı açısından gereklidir. Problemde tanımlanan bölge, şehrin yabancı olduğu bu kavramın tanıtılması ve yapının bu bölgeyi kültürel anlamda dönüştürmesi için büyükbir potansiyel taşır.
Öneri, arazinin potansiyellerini kullanarak Kızılay'la uyum içinde bir eğitim kompleksi oluşturmayı amaçlar.
Arazi Girdileri
Arazinin bulundugu Kızılay, Ankara'nın odağı olan yoğun bir yaya bölgesidir ve katı bir düzene sahiptir. Kızılay'ın yoğun kentsel dokusundan Cebeci'nin daha az yoğun dokusuna geçişte yer alan arazi bir sınır bölgesidir. Çevredeki yapılar, şehirle ilişkilerini zemin katlardaki ticari işlevlerle kurar. Ayrıca; Sakarya, Tuna ve Süleyman Sırrı Caddeleri araziyi Kızılay'ın merkezine bağlar ve yoğun bir yaya akışı barındırır.
İçsel ve Dışsal Girdilere Yanıt
Çevre adalarda görülen parsel düzeni, eğitim ve barınma kütlelerinin düzenlenmesinde referans alınır. Program yorumundan gelen üç ana birim; "temel eğitim", "yaratıcı görsel sanatlar", "tasarım"; dört sokakla tanımlanan üç adada çözülür. Arazideki tescilli yapı korunup yönetim birimi işlevi alır.
Parsel
Üç birim arasındaki bağlantı, aynı zamanda arazinin sınır olma durumunun biçimsel ifadesi olan galeri kütlesiyle sağlanır. Birimleri oluşturan kütleler çevre adalardaki bina ölçeğini korur. Galeri ise birimleri bütünleştiren veşsehirsel ölçeği esas alan dolaşım kütlesidir. Arazinin uzun cephesi olan Aksu Caddesi cephesini de bu kütle oluşturur. Yapıya kontrollü araç girişi sağlayan ikincil cadde galeri ve birimleri de ayırır.
Kütleler bir parsel büyüklüğünde modüllerden oluşur. Bu modüller üç katman halinde işlev kazanır: zemin kattaki modüller şehir katmanı, birinci kattakiler eğitim katmanı, ikinci kattakiler barınma katmanı olarak tanımlanır. Yapı şehirle ilişkisini, bulunduğu bölgedeki diğer yapılarda olduğu gibi zemin katta kurar.
Bu katmanda modüller; galeri, dükkan, bilgi merkezi, atölye gibi, ilişkilendiği ana birime göre belirlenen kamusal işlevler kazanır ve bu birimler şehir halkının katılımıyla yaşar.
Yapıya yaya girişleri, yoğun yaya akışı barındıran sokakların araziye girdiği düğüm noktalarında galeri kütlesine bağlanan rampalarla sağlanır. Şehir katmanında kafe, eğitim katmanında oditoryum ve kütüphane bu rampa kütleleri içinde çözülür.
Bütün yorumları forumda okuyun!Bütün yorumları forumda okuyun!