Arkitera: Başkanı olduğunuz mimarlık bölümünüzü, diğer okulların mimarlık bölümlerinden ayrıştıran belirli bir eğitim politikası/görüşü var mı?

Prof. Dr. Neslihan Dostoğlu: Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü 1994 yılında lisans eğitimine başlamıştır. 2000 yılından bu yana da Bölüm’de yüksek lisans eğitimi sürdürülmektedir. Bölümümüz, kuruluşundan sonra aradan geçen 11 yıl boyunca sürekli olarak kendini yenilemeyi, eğitimde kalite artışı sağlamayı hedeflemiştir. Türkiye’de üniversite tercih sıralamasına göre ilk dört sırayı paylaşan ODTÜ, İTÜ, Mimar Sinan ve YTÜ Mimarlık Bölümlerine göre, Uludağ Üniversitesi Mimarlık Bölümü’nde az sayıda kadrolu öğretim elemanı bulunmasına rağmen, gerek mevcut kadronun son derece dinamik olması, gerekse de Bursa’nın İstanbul kentine yakınlığı nedeniyle özellikle İstanbul’dan pek çok değerli öğretim üyesi ile ulusal ve uluslararası düzeyde tanınmış mimarları eğitimin farklı süreçlerine katabilmesi, Uludağ Üniversitesi Mimarlık Bölümü’nü diğer okulların mimarlık bölümlerinden ayrıştıran en önemli özelliklerinden birisidir. Eğitim programı gerek yurt içindeki saygın mimarlık bölümleri, gerekse yurt dışındaki örnekler irdelenerek oluşturulmuştur. Bölümde sürekli olarak gerçekleşen etkinlikler (konferans, panel, sergi, vb.) öğrencilerin ufuklarını genişletmektedir. Gerek Uludağ Üniversitesi Mimarlık Bölümü’nün fiziksel ortamının yarattığı potansiyeller, gerekse mevcut kadronun yaklaşımı nedeniyle öğrenciler öğretim üyeleriyle rahat bir biçimde diyalog kurabilmekte ve kendilerini geliştirecek süreçlere kolaylıkla katılabilmektedir.

Mimarlık Bölümü, Uludağ Üniversitesi’nin bütününde yürütülen Akreditasyon ile ilgili ön çalışmaları tamamlayarak 2001-2002 eğitim-öğretim yılından başlamak üzere yeni bir sisteme geçmiştir. Bu sisteme göre 4 yıllık eğitim-öğretim süresince öğrenciler ortak zorunlu dersler, mesleki zorunlu dersler, mesleki seçmeli dersler ve sosyal seçmeli dersler olmak üzere dört grupta toplam derslerini tamamlayarak mezun olabilmektedir. Bu sistemin amacı, öğrencilerin, temel mesleki bilgilerin yanısıra kendi ilgi duydukları uzmanlık alanlarına yönelmelerini sağlamak ve Avrupa ile dünya standartlarında bir eğitim sağlamaktır.

Uludağ Üniversitesi Mimarlık Bölümü’nün Vizyonu; bilim, sanat ve teknoloji alanlarında özgün araştırmalar yapan, sürekli gelişen bir eğitim sistemi anlayışıyla, güvenli, sağlıklı, konforlu, sosyal ve fiziksel çevreye duyarlı mekanlar oluşturabilecek mimarlar yetiştiren, ulusal ve uluslararası ölçekte toplum yararına hizmet veren bir Bölüm olmaktır.

Uludağ Üniversitesi Mimarlık Bölümü’nün Misyonu ; özgün araştırmalar yapmayı, çağdaş bir eğitim yaklaşımıyla öğrencilere mesleki açıdan yeterli donanımı sağlayarak, uluslararası ölçekte mesleklerini yürütebilecek bilince, etik alt yapıya, yaratıcı ve eleştirel bakış açısına sahip nitelikli mimarlar yetiştirmeyi, çevreye duyarlı, toplumsal sorumluluk taşıyan bireylerin oluşumuna katkıda bulunmayı ve toplum yararına hizmet vermeyi görev edinmektir.

Arkitera: Sizce mimarlık eğitimi, okulların farklı kimlikleri altında mı yapılmalı?

Prof. Dr. Neslihan Dostoğlu: Mimarlık eğitiminin ortak paydaları olmasına rağmen, her okulun, içinde bulunduğu yörenin sosyal ve fiziksel özellikleriyle ilgili olarak farklı konular üzerinde vurguları olabilir. Bu vurgular özellikle seçmeli derslerde kendini gösterebilir. Ayrıca, mimarlık okullarında uzmanlık alanları farklı olan öğretim elemanları, bu alanlara göre öğrencilere dersler önerebilir. Dolayısıyla, mimarlık eğitiminde bazı ortak standartlara uyulmak kaydıyla, okulların farklı kimlikleri altında eğitim yapılmalıdır. Bu farklılıklar özellikle yüksek lisans ve doktora programlarında uygulanmalı, bu programlara başvuracak olan öğrenciler ilgi alanlarına göre mimarlık bölümleri arasında tercih yapabilmelidir.

Arkitera: Okulunuzun üniversiteye hazırlanan veya yüksek lisans/doktora programlarına başvuracak öğrenci adaylarına yönelik bir tanıtımı var mı? Hangi iletişim araçlarını kullanıyorsunuz? Bu tanıtımlarda hangi özelliklerinizi öne çıkarıyorsunuz?

Prof. Dr. Neslihan Dostoğlu: Evet var. Üniversitemiz, değişik kentlerde düzenlenen Üniversite ve Meslek Tanıtım fuarlarına üst düzeyde katılım sağlamakta, bu fuarlara katılan üniversitemizin farklı bölümlerinden öğretim elemanları, üniversiteye hazırlanan öğrenci adaylarına detaylı bilgi vermektedir. Dolayısıyla Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü de lisans ve yüksek lisans programları hakkında bu ortamlarda tanıtım yapılabilmektedir. Ayrıca, Uludağ Üniversitesi’ne bölümlerle ve mesleklerle ilgili bilgi edinmek amacıyla öğretmenleriyle birlikte gelen liseli gruplara, Bölümümüzdeki mimarlık eğitimi hakkında bilgi verilmektedir. Bursa’da Yerel Gündem 21 çerçevesinde gerçekleştirilen meslek tanıtımı toplantılarına da Bölümümüzden mutlaka bir öğretim elemanı katılarak mimarlık mesleği ve Bölümümüzdeki eğitim anlayışı ile ilgili bilgi aktarmaktadır. Bu tanıtımlarda Bölümümüzdeki akademik kadronun nitelikleri, verilen dersler, üniversitemizin ve Bölümümüzün sosyal ve fiziksel olanakları. üniversiteye hazırlanan öğrenci adaylarına aktarılmakta, Bölümümüzde halen eğitim görmekte olan öğrencilerin öğrenci yarışmalarında ve mezunlarımızın ulusal mimari proje ve kentsel tasarım yarışmalarında kazandıkları ödüller, özellikle vurgulanmaktadır. Aslında, Bölümümüz için en büyük tanıtım, öğrencilerimizin ve mezunlarımızın başarılarının görsel ve yazılı basında sürekli olarak yer alması sayesinde gerçekleşmektedir.

Arkitera: Mimarlık bölümünüz, Türkiye dışındaki mimarlık eğitimi alanındaki dönüşümleri takip ediyor mu? Bu konuda bölüm olarak çalışmalarınız nelerdir?

Prof. Dr. Neslihan Dostoğlu: Evet. Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi’nin diğer bölümleri gibi, Mimarlık Bölümü de uluslararası akreditasyon için hazırlıklarını sürdürmektedir. Eğitimin minimum standartları karşıladığına dair kalite güvence sistemi olarak da tanımlanabilecek olan akreditasyon süreci içinde Bölümümüz, Türkiye dışındaki mimarlık eğitimi alanındaki dönüşümleri yakından takip etmekte, 2006 yılı başında NAAB’a sunulacak olan dosya hazırlık çalışmalarında yurtdışındaki deneyimleri irdelemektedir. Ayrıca, üniversitemizde uygulanmakta olan Socrates ve Erasmus programları da Türkiye dışındaki mimarlık eğitimi alanındaki dönüşümleri takip etmek için bir araç olmaktadır. Gerek öğrenci, gerekse öğretim elemanı değişimi sayesinde bu tür bilgiler kolaylıkla elde edilebilecek durumdadır. Bölümümüzde görev yapan Bölüm başkanları her dönem farklı bir üniversitede yapılan Mimarlık Okulları İletişim Grubu (MOBBİG) toplantılarına katılmakta, kurulan komisyonlarda aktif olarak görev almakta ve bu ortamlarda dile getirilen Türkiye dışındaki mimarlık eğitimi alanındaki dönüşümlerle ilgili bilgiler almaktadır. Ayrıca, Bölümümüzde bulunan Amerika’da yüksek lisans veya doktora yapmış öğretim elemanlarının yurt dışı ilişkileri ve doktora çalışmalarında mimarlık eğitimi ile ilgili araştırmalar yaparak uzmanlaşan öğretim elemanları aracılığıyla da bu tür dönüşümler takip edilmektedir.

Arkitera: Mimarlık bölümü olarak, lisans ya da yüksek lisans/doktora gibi daha fazla ağırlık verdiğiniz bir program var mı? Varsa, neden böyle bir tercihe yöneldiniz?

Prof. Dr. Neslihan Dostoğlu: Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü’nde Lisans ve Yüksek Lisans programlarına aynı oranda önem verilmektedir. Üniversitemizde başlatılan akreditasyon süreci içinde toplam kalite sistem ve tekniklerinin kullanılmaya başlanmış olması ile birlikte her dönem yapılan öğrenci anketleri, mezun ve işverenler toplantıları aracılığıyla lisans ve yüksek lisans programları sürekli olarak irdelenmektedir. Ayrıca, her yıl üniversitemizin senatosunda tüm bölümler lisans ve yüksek lisans ders programlarını sunmakta, senato üyelerinin görüş ve önerilerini dikkate alarak gerektiğinde revizyonlar yapmakta, böylece bölümler sürekli olarak lisans ve yüksek lisans programlarında kalite artışı sağlanması için girişimlerini sürdürmektedir. Bölümümüzde henüz doktora programı bulunmamaktadır.

Web: http://www20.uludag.edu.tr/%7Emimarlik/