Arkitera.com: Başkanı olduğunuz mimarlık bölümünüzü, diğer okulların mimarlık bölümlerinden ayrıştıran belirli bir eğitim politikası/görüşü var mı?

Prof.Dr. E.Füsun Alioğlu: Kuruluşu 1911 yılında gerçekleşen üniversitemizde, 1943-44 öğretim yılından itibaren Mimarlık eğitimi yapılmaktadır. Bölümümüz, kuruluşundan itibaren çağdaşlaşmayı ilke edinerek sürekli kendini değiştirme ve dönüştürme çabası içinde olmuştur. Bireyin ve bilginin uluslararası ölçekte hareketinin önem kazandığı günümüzde, üniversiter düzendeki yerini yeniden tanımlama çalışmaları içinde bulunan Bölümümüz, 61 öğretim üyesi ve 63 öğretim üyesi yardımcılarından (Araştırma görevlisi, uzman) oluşan değerli akademik kadrosu ile mimarlık alanında bilgi üretmekte, gerek teorik gerek uygulamalı alanlarda oluşturduğu bu bilgiyi, ulusal ve uluslar arası platformlarda yaymakta ve eğitim yoluyla mimar adaylarına aktarmaktadır. Akademik kadromuz vakıf üniversitelerini desteklemekte, özellikle lisansüstü eğitimi ile gelişmekte olan üniversitelerin akademik kadrosunun oluşmasına katkıda bulunmaktadır. Lisansda 935 lisansüstünde 423 olmak üzere önemli sayıda öğrenciye eğitim olanağı sunmaktadır. Eğitim, mimarlığın temel alanlarında gerekli ve yeterli bilgi akışının sağlanması, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesi, yaratıcılıkları kullanma olanağı sağlayacak düşünme yöntem ve yollarını öğretme, deneyim kazandırma, kişisel hakları yasalar bağlamında gözetme ve özellikle kamu yararını koruyan ve saygı gösteren, meslek etiği kazandırmayı amaçlamaktadır. Formel yapılanmaya paralel olarak, sempozyumlar, sergiler, konferanslar, seminerler, workshoplar düzenlenmekte, uluslar arası öğrenci değişim programları, teknik geziler ve stajlar ile ders dışı eğitimin olanakları sunulmaktadır.
Bölümümüz, bir İstanbul üniversitesi olma sorumluluğunu, eğitim programına ve araştırma alanlarına yayarak yerine getirmektedir. Amacımız, mimar adayını, ulusal ve evrensel ölçekteki sorunsallarda, Fakültemizin yapı, mimarlık tarihi, restorasyon konularındaki uzmanlık alanlarına ilişkin birikimlerinin desteği ile asıl olarak tasarım alanlarında yetkinleştirmektir.

Arkitera.com: Sizce mimarlık eğitimi, okulların farklı kimlikleri altında mı yapılmalı?

Prof.Dr. E.Füsun Alioğlu: Ülkemizde yükseköğretim, 1981’de çıkarılan 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile akademik, kurumsal ve idari yönden yeniden ele alındığında, o sırada mevcut ve yeni kurulan tüm Mimarlık Fakülteleri de yeniden yapılandırılmıştır. Mimarlık ile Şehir Bölge Planlama iki ayrı bölüm olarak Mimarlık Fakültesi bünyesinde yer almıştır. Mimarlık bölümleri kurgusunda ise Bina, Yapı, Mimarlık Tarihi ve Restorasyon olmak üzere dört Anabilim Dalına yer verilmiş, kurumlar birbirine benzer eğitim verecek biçimde yapılandırılmaya gidilmiştir. Böylece, o zamana kadar eğitim veren mevcut kurumlar arasında (İTÜ, MSGSA, YTÜ, ODTÜ), bir anlamda kuruluş amaçlarından kaynaklanan farklılıklar, Yükseköğretim Kanunu ile birlikte ortadan kalkmaya başlamıştır. 24 yıl sonra bir durum değerlendirmesi yapıldığında, hemen hemen tüm mimarlık bölümlerinde benzer bir akademik örgütlenme, öğretim planı, öğretim üyesi profili olduğu söylenebilir. Kuşkusuz YÖK yapılanması, özellikle günümüz üniversitelerindeki –yatay geçiş, dikey geçiş, çift anadal gibi- esnek yapılanma düşünüldüğünde öğrenci açısından önemli imkanlar sunmaktadır. Ancak bu eğitim biçiminin, sunduğu olanaklara karşın tek düze bir yapılanmaya da kaynaklık etmiş olduğu görülmektedir. Kuşkusuz, akran olmanın yegane yolu bir örnek eğitim değildir. 24 yıllık deneyimden sonra, bölümlerde bulundukları kentin ya da bölgenin niteliksel ve niceliksel koşullarının yansıtabileceği bir eğitimin olabilirliğini konuşma zamanı gelmiş olmalıdır. Mimarlık eğitiminin olmazsa olmaz yapılanma koşulları gözardı edilmeden ülkemizdeki mimarlık eğitimini de zenginleştireceğinden şüphe etmeyeceğimiz bir yapılanmanın, AB uyum sürecinde mimarlık eğitiminin tartışıldığı tam da şu sıralarda ele alınması önemli bir fırsat olabilir.

Arkitera.com: Okulunuzun üniversiteye hazırlanan veya yüksek lisans/doktora programlarına başvuracak öğrenci adaylarına yönelik bir tanıtımı var mı? Hangi iletişim araçlarını kullanıyorsunuz? Bu tanıtımlarda hangi özelliklerinizi öne çıkarıyorsunuz?

Prof.Dr. E.Füsun Alioğlu: YTÜ Mimarlık Bölümü lisans tanıtımları, her yıl orta öğretim kurumları için düzenlenen toplantılarda ve basın-yayın yoluyla yapılabilmektedir. Ayrıca ilgililere, eğitim programlarının ders açılımlarıyla, öğretim üye ve yardımcılarının özgeçmiş ve araştırma alanlarıyla birlikte yer aldığı Fakültemiz web sitesi aracılığıyla ulaşılmaktadır. Lisans üstü programlarımız tasarım alanındaki programların yanı sıra Yapı, Mimarlık Tarihi, Restorasyon uzmanlık alanları ile ilgi çekmektedir. Lisansüstü eğitimimizde, mevcut programların etkinlikleri ile öğretim üyelerinin faaliyet ve yayınlarını izleyen lisans öğrencilerimiz, İstanbul’da ve İstanbul dışında bulunan diğer mimarlık bölümü mezunları yer almak istemektedirler.

Arkitera.com: Mimarlık bölümünüz, Türkiye dışındaki mimarlık eğitimi alanındaki dönüşümleri takip ediyor mu? Bu konuda bölüm olarak çalışmalarınız nelerdir?

Prof.Dr. E.Füsun Alioğlu: Bölümümüz, Avrupalı çeşitli üniversitelerle yapılan protokollerle (Erasmus-Socrates kapsamında) öğrenci ve öğretim üyesi değişim programları başlatmıştır. Bu bağlamda bir taraftan bölümümüz yurt dışında temsil edilirken, diğer taraftan da yurt dışından gelen öğrenci ve öğretim üyeleri etkinliklerimize katılmaktadır. Konferanslar, İstanbul temalı ortak projeler, workshoplar ile karşılıklı bilgi alış verişi sağlanmaktadır. Yurt dışında eğitim yapan öğrenciler, öğretim üyeleri aracılığıyla Türkiye dışındaki mimarlık eğitimini izlenmekte, bu konudaki tartışma platformlarına katılınmaktadır. Diğer taraftan, bölümümüz, özellikle son yıllarda, AB çerçevesinde mimarlık hizmetlerinin karşılıklı serbest dolaşımı ve buna bağlı olarak mimarlık eğitiminin ve mimar derecesinin eşdeğerliliği konularındaki ulusal ve uluslar arası toplantılara katılmakta, ilgili komisyonlarda görev almaktadır. Bu anlamdaki ulusal bir buluşma olan, Türkiye’deki ve Kıbrıs’taki tüm mimarlık bölümü başkanlarının katılması hedeflenen XXI. MOBBİG Toplantısı, 12-14 Ekim 2005, İstanbul’da, YTÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü ve İTÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü işbirliği ile gerçekleştirilecektir. Bu toplantıda, Mimarlar Odası’nın Aralık 2005 düzenleyeceği, küreselleşme sürecinde mimarlık mesleği ve eğitimi konulu 3. Mimarlık ve Eğitim Kurultayı’na somut görüşler sunulması amaçlamaktadır.

Arkitera.com: Mimarlık bölümü olarak, lisans ya da yüksek lisans/doktora gibi daha fazla ağırlık verdiğiniz bir program var mı? Varsa, neden böyle bir tercihe yöneldiniz?

Prof.Dr. E.Füsun Alioğlu: YTÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü, ülkemizde mimarlık eğitim veren en eski dört kurumdan biri olarak, sahip olduğu deneyim ve birikimle oldukça fazla öğrencisi bulunan lisans eğitimini gerçekleştirmektedir. Uzmanlaşma alanlarında önemli birikime sahip olan lisansüstü programlarımız, gerek akademisyen gerekse uzman yetiştirmeye lisans eğitimi kadar önem vermektedir. Bu programlarda, döner sermaye çalışmaları, YTÜ BAPIK, TUBİTAK, DPT, AVRUPA BİRLİĞİ 5. ÇERÇEVE kapsamında gerçekleştirilen projelerde öğrenci ve öğretim üyelerinin birlikte üretme ortamı da sağlanmaktadır.

Web: http://www.mim.yildiz.edu.tr/